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蒙以养正——青少年传统文化与艺术教育系列：谈美术学科的核心素养及其培养

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主讲人：段鹏关键词：青少年传统文化；艺术教育；美术学科美术；素养时间：2019-06-29 内容摘要：近年来，我国教育部提出了在音乐、历史、语文等各学科中发展核心素养的概念。其中，美术学科核心素养的正式提出，是始于2014年开始修订的《普通高中美术课程标准》。根据教育部综合组的理论指导，美术课程标准修订团队对美术学科核心素养进行了选择、凝练与完善，提出了包括“图像识读”“美术表现”“审美判断”“创意实践”和“文化理解”等多方面的美术核心素养的要求。本次讲座，主讲人将以“美术学科核心素养及其培养”为主题，与读者分享三个方面的内容：一、核心素养提出的背景和内涵释义；二、美术学科核心素养的培养方法建议；三、追求理解和应用，或学校美术教育的目标。讲座过程中，主讲人还将征引中外美术史上具有重要转折意义的美术作品，加以详细分析和解说。

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